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应急巧处理安全有保障景电幼儿园幼

  • 来源:本站原创
  • 时间:2021/8/5 15:54:24
幼儿园安全工作重于泰山,我园始终把师幼的安全放在第一位。为了进一步提高教职工的安全防范意识,增强教职工面对突发事件的应急处理能力,保证幼儿在园的生命安全,尽力杜绝安全事故的发生。医院感染科护士长赵晓娟,于6月3日晚上对全体教师进行了幼儿意外伤害急救方法的培训。

培训内容分为理论讲解和实践操作两部分,赵医生用通俗易懂的语言,结合实际工作,生动形象的讲解了幼儿常见的几种意外伤害,如:流鼻血、烫伤、表皮挫伤、碰伤、惊厥、异物入体等方面的应急处理方法。一旦出现意外伤害事件,更需要本班三位老师的密切配合,采取急救措施,为孩子争取最佳抢救时间!

幼儿园常见意外伤害事故处理

01

跌撞擦锐器等外伤处理

一、无皮损

皮下出血、淤青、红肿——冷/冰敷5-10min,使血管收缩,止血、消肿、缓解疼痛。24h后热敷,消肿

二、破皮出血

1、伤轻、出血少:清创、止血、消毒、包扎。

2、创口大、出血多:压迫止血、清创、消毒、包扎,送医院。

3、如果伤口较大,或碰击物可能带有破伤风杆菌,医院对伤口进行处理,必要时要注射破伤风抗毒素,以防止破伤风的发生。

4.头部跌撞伤:注意观察意识情况,问答有无反应,有无剧烈头痛、头晕、呕吐、嗜睡等,医院。

宣教:幼儿摔跤碰头了要告知老师

消肿、消毒

消毒

包扎

02

气道异物急救处理办法

1.拍背法---让小儿趴在救护者膝盖上,头朝下,托其胸,拍其背部,使小儿咯出异物。

2.催吐法---用手指伸进口腔,刺激舌根催吐,适用于较靠近喉部的气管异物。

3.海姆立克急救法

4.鼓励孩子咳嗽。

上述方法未奏效时,医院耳鼻喉科,呼吸停止给予心肺复苏。

什么是海姆立克急救法:

《世界名人录》称海姆立克为“世界上拯救生命最多的人”

海姆立克教授是美国一位从事外科多年的医生。在临床实践中,他被大量的食物、异物窒息造成呼吸道梗阻致死的病例震惊了。在急救急诊中,医生常常采用拍打病人背部,或将手指伸进口腔咽喉去取的办法排除异物,其结果不仅无效反而使异物更深入呼吸道。他经过反复研究和多次的动物实验,终于发明了利用肺部残留气体,形成气流冲出异物的急救方法。年10月,美国医学会以他的名字命名了这个急救方法

“海姆立克急救法”的原理:

利用冲击腹部--膈肌下软组织,被突然的冲击,产生向上的压力,压迫两肺下部,从而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流,就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除,使人获救

海姆立克急救手法:

救护者站在受害者身后,从背后抱住其腹部,双臂围环其腰腹部,一手握拳,以大拇指侧与食指侧对准患者的肚脐和剑突之间的部位,具体在肚脐上两横指处;另一手成掌捂按在拳头之上,双手急速用力向里向上挤压,反复实施,直至阻塞物吐出为止。

03

眼内异物急救方法

1、原因

小沙粒、小飞虫等东西入眼后,粘在结膜的表面或者是角膜上,也有的进入眼睑结膜囊内。

2、处理

沙粒粘在眼结膜表面和角膜时,教师清洁双手后,用干柔软的手绢或棉签,轻轻拭去,若嵌入眼结膜囊内,则需要翻开眼皮才能拭去,切不可揉搓眼睛,以免损伤角膜

平时应注意培养幼儿爱护眼睛的意识,不用脏手揉眼,不互相撒沙子,眼睛不舒服时应立即告诉老师。

04

鼻出血急救方法

首先,稳定儿童的情绪,安慰他不要紧张,安静地坐着。

成人用食指和拇指捏住其鼻翼5~10分钟,让儿童略低头,张口呼吸,吐出分泌物,防止血液咽入胃肠引起不适。也可用冷毛巾或冰袋敷在前额和鼻部,使末梢血管遇冷收缩而止血。

经过上述处理鼻出血仍医院。

鼻出血停止后,让儿童保持至少30分钟安静活动,避免擤鼻涕和剧烈活动。

05

烧烫伤的急救方法

烧(烫)伤:尽快用凉水冲洗患处至少15-30分钟,以降低温度,减少皮肤损害,然后用干净的医院,不要自行涂抹任何药膏,也不要挑破水疱,以免影响进一步治疗。

严重烫伤时皮肤与衣服粘连,用剪刀剪去未粘连部分,粘连部分不能拉。

06

高热惊厥的急救方法

症状表现:

一般是由于感冒初的急性发热,惊厥大都发生在体温骤升达到38.5℃至39.5℃时,会出现意识丧失,全身对称性强直性阵发痉挛,还可表现为头向后仰、双眼凝视、斜视、上翻、呼吸细弱且不规则,口唇青紫,四肢和单侧或双侧面部抽动,。持续的时间可由1--2分钟到十几分钟甚至几十分钟不等。

处理方式:

①保持安静,禁止一切不必要的刺激。

②保持呼吸道通畅:立即使患儿平卧头偏向一侧,清理口鼻分泌物,必要时用口吸出,以防窒息,托起下颌,头后倾斜,防止舌根后坠堵塞呼吸道。

③解开衣领,用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在上、下磨牙之间,防止咬伤舌头。

④移开周围的玩具,用你的手伸到儿童头下面或用毛巾、毯子、衣服保护儿童的头部。

⑤立即测量体温,如有高热,立即降温。

⑥医院治疗或拔打。

保障安全,未雨绸缪,通过此次培训,进一步掌握了全面的急救知识,提升了老师们的应急处理能力,知道在生活、工作中正确运用急救知识进行紧急救护,为应对突发事故做到强有力的保障,用实际行动为孩子们健康、快乐成长撑起一片安全的天空。

编辑:郑学莹

审核:梁建霞

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本文编辑:佚名
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